（原標(biāo)題：【植保學(xué)院】一堂別開生面的戶外課——“無(wú)人機(jī)+農(nóng)業(yè)”）
在我校北門外的試驗(yàn)田，正在演示飛行的植保無(wú)人機(jī)讓在場(chǎng)的同學(xué)們連連驚嘆，這個(gè)形似蜘蛛的機(jī)器在工作人員的遙控指揮下，靈活自如地在試驗(yàn)田上方飛行、盤旋、起落，并向下噴出均勻的白色云霧。
植保無(wú)人機(jī)在農(nóng)田作業(yè)
這是植物保護(hù)學(xué)院專業(yè)思想教育“無(wú)人機(jī)+農(nóng)業(yè)”植保戶外大課堂活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)。在“雙一流”建設(shè)的背景下，學(xué)院發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育教學(xué)途徑，開展此次特色教學(xué)活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記汪振明老師，16級(jí)輔導(dǎo)員老師和180名大一學(xué)生共同學(xué)習(xí)植保無(wú)人機(jī)的發(fā)展歷程和工作原理，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩其在農(nóng)田作業(yè)的情況。
同學(xué)們認(rèn)真觀摩
初識(shí)植保無(wú)人機(jī)
“以前從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)農(nóng)業(yè)也可以這么高大上，這下子農(nóng)夫也可以‘上天’去干農(nóng)活兒了！和現(xiàn)代科技結(jié)合起來(lái)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景真是不可限量！”16級(jí)植保專業(yè)沈凌峰同學(xué)望著正在麥田上空飛行的植保無(wú)人機(jī)激動(dòng)的說(shuō)。
北京韋加無(wú)人機(jī)科技股份有限公司朱現(xiàn)春經(jīng)理說(shuō)：“航拍讓大眾消費(fèi)市場(chǎng)認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)，而在農(nóng)用耕地植保領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)發(fā)揮著更加重要的作用。就拿小麥舉例，按照傳統(tǒng)的方法，一個(gè)人一天能對(duì)20畝地進(jìn)行農(nóng)藥噴灑，這樣打完2000畝地需要100個(gè)人，而無(wú)人機(jī)一次所噴灑面積就能達(dá)到20畝，并且能在10分鐘以內(nèi)完成，效率大大提高。”
據(jù)了解，植保無(wú)人機(jī)是用于農(nóng)林植物保護(hù)作業(yè)的無(wú)人駕駛飛機(jī)，通過(guò)地面遙控或GPS飛控，采用全自助飛行系統(tǒng)，自主規(guī)劃航線，可實(shí)現(xiàn)智能作業(yè)。無(wú)人機(jī)植保作業(yè)與傳統(tǒng)植保作業(yè)相比，具有精準(zhǔn)、高效、環(huán)保、智能、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，可節(jié)省大型機(jī)械和大量人力的成本。
互動(dòng)探究引思考
演示過(guò)程中，細(xì)心觀察的同學(xué)們向工作人員提出了兩個(gè)問(wèn)題：無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥時(shí)能否有效將葉片背面的病蟲殺死？無(wú)人機(jī)攜帶的制劑種類對(duì)噴灑效果有什么樣的影響？
為解答同學(xué)們的疑問(wèn)，工作人員繼續(xù)操作無(wú)人機(jī)向著試驗(yàn)田旁的一棵高大的樹木飛去。為保證演示的安全性，無(wú)人機(jī)攜帶了無(wú)毒無(wú)害的自來(lái)水，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)升高了高度，改變了噴灑的壓力，樹葉隨著噴灑的水霧搖晃顫動(dòng)，能夠明顯的觀察到樹葉已經(jīng)被水霧沾濕。
操作無(wú)人機(jī)的飛手郇超博說(shuō)：“就像大家所看到的，無(wú)人機(jī)從空中噴灑藥劑可以有效到達(dá)葉片背部，而關(guān)于使用藥劑種類的問(wèn)題，確實(shí)是我們當(dāng)前面臨的一個(gè)技術(shù)短板。”工作人員從專業(yè)角度向大家解答了相關(guān)問(wèn)題，并表示在航空植保事業(yè)的發(fā)展中還有一些技術(shù)問(wèn)題亟待解決。
農(nóng)科學(xué)子樹理想
植保技術(shù)推廣中心主任時(shí)春喜老師十分關(guān)注和支持此次活動(dòng)，他說(shuō)：“讓同學(xué)們到大田去親身參與，親身實(shí)踐，就是最‘接地氣’、最有效的學(xué)習(xí)。”此次植保戶外課堂讓同學(xué)們與科技創(chuàng)新成果近距離實(shí)地體驗(yàn)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了植保無(wú)人機(jī)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的突出作用，更激發(fā)了學(xué)子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。肖映竹同學(xué)表示：“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)這么先進(jìn)，我們迫不及待的想掌握更多的知識(shí)，幫助解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難題，在自己所學(xué)的專業(yè)上，我們會(huì)更加努力，成長(zhǎng)成材，今后在農(nóng)業(yè)科學(xué)研究中里創(chuàng)造自己的一份價(jià)值。”
航拍無(wú)人機(jī)拍攝的大合影
?